Rola szkoły w rozwoju psychicznym dziecka i nastolatka

Pracując jako pedagog szkolny wielokrotnie słyszałam zdanie: „Niech Pani z nim porozmawia”. Te oczekiwania wypowiadane były zarówno przez nauczycieli, jak i samych rodziców. Domyślałam się, że za tą potrzebą stało poczucie frustracji i bezradności wobec zachowania się młodego człowieka. Jednak żadne z nich nie przybliżało nikogo do zmiany niepożądanej sytuacji – ani rodzica, ani szkoły, ani samego ucznia… Brak zrozumienia tego, w jaki sposób zachowuje się człowiek zazwyczaj […]